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招教结构化面试考古神童与伤仲永解读
教师资格考试政策是很多考生和家长关心的事。招教面试的现象看法题怎么准备，很多考生在后台咨询。今天小编就以一道典型例题为例，题目关于考古神童与伤仲永的宿命，要求谈个人见解。这类题没有绝对对错，关键看分析角度，下文的思路值得参考。感到兴趣的小伙伴们与小编一起看看吧
近日考古神童郝笛被传得神乎其神，但经调查发现，这位神童只是幼年时对古钱币热爱，而今已近30岁，泯然众人矣。对于考古神童与伤仲永的宿命，请谈谈你的看法。
参考答案
5岁开始迷恋文物，9岁就赚了17万元，12岁发现了两大文物，21岁身家过亿……考古神童郝笛被传得神乎其神，但经调查神童只是幼时喜欢古钱币，而如今犹如伤仲永一样是社会悲剧，值得我们所有人警醒。
不可否认，一个能对古钱币甚至古文物略有涉猎的少年，即便是很粗浅也很难得。然而父母当年并没有使其沉下心来，寻公师资，拜名友，学习专业知识。而且媒体的过分渲染，也无形中摧毁了郝笛潜心静学的平和环境。但不管是无辜还是无奈，都折射了当今考古界只重名气，不重真实学问的不良风气，其结果必然是延误了考古，摧毁了一个可能成型的可塑之才。
为避免下一个悲剧的发生，应从以下几个方面着手：
第一，认真钻研，博闻强识才是神童之本。文物鉴定学是博物学的范畴，没有扎实的学问根基，天才也会变成庸才，神童也会泯然众人。唯有踏踏实实的做学问，学习专业知识，博闻强识，才能真正在考古界取得一番成就。
第二，考古界亟需确立考古鉴定标准。天才神童的出现，很大原因是因为考古鉴定缺乏标准，没有一个社会公认的体系。为此，考古界需加大投入，对各类文物鉴定采取科技的方法，逐步积累数据库，从而逐步完善考古界的鉴定标准。
第三，媒体应该自律，遵守职业操守。为了提高点击率吸引观众的注意力，现代媒体肆意报道和炒作，伤人也害了己。媒体应当自律，真正做到真实、客观、公正。
结构化面试遇到学生作弊该怎么答
在近期组织的一次考试中，监考老师告诉你，你班有位同学作弊。核查后发现他还是你们班里学习比较好的一位同学。作为班主任老师，你会怎么办?
解析
学生在考试中作弊是一种缺乏诚信的表现，这不仅违反了学校的校规校纪，而且会对其将来的发展产生不利影响。作为班主任，我会在维护其自尊的前提下妥善处理：
与学生进行真诚平等地谈话，加强其对作弊行为的认识。我会让学生阐明自己作弊的原因，并听听他个人对作弊行为的看法，通过这个过程，让学生自己主动认识到其行为是不诚信的表现，也严重地违反了校纪校规，是要坚决摒弃的。
对学生进行鼓励，帮助其树立正确的考试观。在学生认识到自己的错误后，我会对该生进行一定的鼓励，告诉他犯了错误不可怕，及时改掉就可以了。同时，向其说明考试是为了检查学生的学习效果，检验教师的教学水平，实际就是查漏补缺的过程，不必对考试过于紧张，不必因此而产生过大的心理压力。另外，向其言明老师相信他会在今后的考试中遵守考试纪律，诚信考试，并鼓励他刻苦学习，争当全班同学学习的好榜样。
与家长进行沟通。建议家长客观地对待孩子的考试成绩，不要对其施加过多的压力，并与家长共同探讨关于考前学生心理疏导的方法等问题，同时建议家长适当给孩子树立起美丑、善恶、荣辱等观念，以促进孩子健康成长。
教资面试教育家类问题备考指南
你最尊重的中国教育家是谁?为什么?
参考答案
我最尊重的是中国教育家孔子，他被称为万世师表。他的许多言论至今仍被世人视为至理，对我们现代的教育具有重要指导意义。
第一，孔子最早采用因材施教的教育方法。因材施教的教育理念要求教师要以负责任的态度，用多元的教学方法去对待不同的学生，找到他们身上的闪光点，因势利导。
第二，孔子提出学以致用的教育理念。他认为应该将学到的知识运用于社会实践，这与我们当今新课标中的生活化教学要求不谋而合。
第三，孔子提出不愤不启，不悱不发的启发式教学方法。这正符合我们今天所倡导的要把学生作为教育活动的主体，培养学生的创造性思维的教育理念。
在以后的工作中，我会做到以下两点：
一方面，深刻领悟孔子的教育理念。孔子的很多教育理念是我们今天教育的宝典，值得熟读、深思、研讨，我会深刻领会其教育思想。
另一方面，理念与实践相结合。诸如因材施教学以致用以及启发式教学这样的教育理念，我会不断摸索其具体操作方法，将教育理念落实到教育实践中。