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2023教资笔试反义关系知识点梳理
2023年考试政策是很多考生和家长关心的事。英语教资笔试中，词汇的反义关系是语义学部分的常见考点。小编通过分析发现，反义关系包括三种类型：等级反义表示程度差异，互补反义表示绝对对立，反向反义表示角色对应。掌握这些分类后，考生在做相关题目时能够快速判断答案。感到兴趣的朋友与小编继续往下看吧
提到反义词连小学一年级的学生都知道反义词是什么意思，甚至会张口即来：胖-瘦;快-慢;欢乐-悲伤;美丽-丑陋……的确，反义词对于我们来说并不陌生，而且生活中我们会时常碰到或用到反义词。然而，生活中我们所谓的反义关系与语言学中的反义关系究竟是不是一回事呢?
英语学习中有这么一句话without grammar ,something can be conveyed , but withoutvocabulary nothing will be conveyed .这句话形象的说明了词汇在语言学习中不可或缺的地位。没有词汇，人类的文明很难被完整的传承下去。在词与词的碰撞和交汇中，通常来说，会形成三种语义关系：同义关系(Synonymy)、反义关系(Antonymy)、包含关系(Hyponymy)。但是针对于教资考试来说，一般最多的出题点主要是在反义关系上会设置问题，所以本文着重谈一谈反义关系的要点。
语言学中的反义关系主要包括三个次类：等级反义关系，互补反义关系和反向反义关系。
(1)等级反义关系(Gradableantonymy)是最常见的一种反义关系。当我们常说的两个词语之间是反义关系的时候，说的就是这种关系。比如：长-短，大-小，高-矮等。这与我们日常生活中所说的比较接近，但是在语言学中，两个互为反义的词语之间是性质方面具有等级性，对一方的肯定并不意味着对另一方的否定。比如说big与small之间的反义关系，乍一看大与小就是我们平常所说的一组反义词，对大的肯定那么必然就是对小的否定。然而在语言学中，除了big与small之外，还会存在着Middle。对big的肯定并不是对small的否定，二者之间还有一个中间量Middle，big与small之间只是在性质方面存在一定的等级差异。类似的反义关系还有如beautiful与ugly之间还存在着plain。
(2)互补反义关系 (Complementaryan提到反义词连小学一年级的学生都知道反义词是什么意思，甚至会张口即来：胖-瘦;快-慢;欢乐-悲伤;美丽-丑陋……的确，反义词对于我们来说并不陌生，而且生活中我们会时常碰到或用到反义词。然而，生活中我们所谓的反义关系与语言学中的反义关系究竟是不是一回事呢?
英语学习中有这么一句话without grammar ,something can be conveyed , but withoutvocabulary nothing will be conveyed .这句话形象的说明了词汇在语言学习中不可或缺的地位。没有词汇，人类的文明很难被完整的传承下去。在词与词的碰撞和交汇中，通常来说，会形成三种语义关系：同义关系(Synonymy)、反义关系(Antonymy)、包含关系(Hyponymy)。但是针对于教资考试来说，一般最多的出题点主要是在反义关系上会设置问题，所以本文着重谈一谈反义关系的要点。
语言学中的反义关系主要包括三个次类：等级反义关系，互补反义关系和反向反义关系。
(1)等级反义关系(Gradableantonymy)是最常见的一种反义关系。当我们常说的两个词语之间是反义关系的时候，说的就是这种关系。比如：长-短，大-小，高-矮等。这与我们日常生活中所说的比较接近，但是在语言学中，两个互为反义的词语之间是性质方面具有等级性，对一方的肯定并不意味着对另一方的否定。比如说big与small之间的反义关系，乍一看大与小就是我们平常所说的一组反义词，对大的肯定那么必然就是对小的否定。然而在语言学中，除了big与small之外，还会存在着Middle。对big的肯定并不是对small的否定，二者之间还有一个中间量Middle，big与small之间只是在性质方面存在一定的等级差异。类似的反义关系还有如beautiful与ugly之间还存在着plain。
(2)互补反义关系 (Complementaryantonymy)。顾名思义，互补反义指的是二者之间是你生我亡的关系。即：对一方的肯定必然是对另一方的否定，二者是不能同时出现。举例说明，比如：生alive与死dead生就是生,死就是死，即便汉语中有半死不活、 行尸走肉，但是也还是处于生的状态。生与死之间并不存在中间地带，两者是不能同时出现的，为互补关系。那么这类的反义关系并没有最高级或者比较级。我们不能说：He is morealive than Harry.但是在he is more dead thanalive这句中，要注意其实并不是一个比较级，而是more…than…的用法与其…不如…因此可以译为与其说他或者不如说他死了。
(3)反向反义关系 (Converseantonymy)是比较特殊的一种。两组词之间并不是肯定谁或者否定谁的关系，更多的只是表示两者之间是一组反向关系。比如说sell和buygive和receivelend和borrow等，或者parents与childrenteacher与studentsalesman与customer。从上述例子可以看出，两种关系只是从不同的社会角度来看待，更多的表示是两两对立的社会角色，并不存在谁对谁错的关系。这种反义关系总会涉及两个实体，一个预设了另一个，这点是与前面两种反义关系最主要的不同之处。
在了解反义关系之后，还要明白以下几点注意事项：
1、构成反义关系的一对词必须是同一意义上的范畴，如：大与小(规格);新与旧(程度);老与少(年龄)
2、不是所有的词都有反义关系，最多的是形容词，其次是动词。
3、多义词可以有几个反义词，如：old-new/young等。
根据上述的分类整理，不难看出，语言学中的反义关系与生活中我们所说的反义关系内涵其实是不一样的，要大于狭义上的理解。同时这也在是教资考试中，语义关系中反义关系经常的考点，考察考生对反义关系的几种理解。希望大家可以在备考中多加思考与理解，提高做题准确率。
刘园园解析
tonymy)。顾名思义，互补反义指的是二者之间是你生我亡的关系。即：对一方的肯定必然是对另一方的否定，二者是不能同时出现。举例说明，比如：生alive与死dead生就是生,死就是死，即便汉语中有半死不活、 行尸走肉，但是也还是处于生的状态。生与死之间并不存在中间地带，两者是不能同时出现的，为互补关系。那么这类的反义关系并没有最高级或者比较级。我们不能说：He is morealive than Harry.但是在he is more dead thanalive这句中，要注意其实并不是一个比较级，而是more…than…的用法与其…不如…因此可以译为与其说他或者不如说他死了。
(3)反向反义关系 (Converseantonymy)是比较特殊的一种。两组词之间并不是肯定谁或者否定谁的关系，更多的只是表示两者之间是一组反向关系。比如说sell和buygive和receivelend和borrow等，或者parents与childrenteacher与studentsalesman与customer。从上述例子可以看出，两种关系只是从不同的社会角度来看待，更多的表示是两两对立的社会角色，并不存在谁对谁错的关系。这种反义关系总会涉及两个实体，一个预设了另一个，这点是与前面两种反义关系最主要的不同之处。
在了解反义关系之后，还要明白以下几点注意事项：
1、构成反义关系的一对词必须是同一意义上的范畴，如：大与小(规格);新与旧(程度);老与少(年龄)
2、不是所有的词都有反义关系，最多的是形容词，其次是动词。
3、多义词可以有几个反义词，如：old-new/young等。
根据上述的分类整理，不难看出，语言学中的反义关系与生活中我们所说的反义关系内涵其实是不一样的，要大于狭义上的理解。同时这也在是教资考试中，语义关系中反义关系经常的考点，考察考生对反义关系的几种理解。希望大家可以在备考中多加思考与理解，提高做题准确率。
2024年中级社工考试题型详解
中级社会工作师的考试一共有3个考试科目，分别是中级社会工作实务、中级社会工作综合能力、中级社会政策与法规。
中级社会工作实务：题型为主观题(案例分析和方案设计)，共五道题，每题20分。
中级社会工作综合能力：题型分为单选和多选，单选60个，每个一分，多选20个，每个两分。
社会工作法规与政策：题型分为单选和多选，单选60个，每个一分，多选20个，每个两分。
总分均为100分，社会工作实务(中级)考试时长2.5小时，其余科目各2小时。
中级社会工作师考试成绩实行2年为一个周期的滚动管理办法,参加考试的人员应在连续2个考试年度内通过全部科目的考试，合格的话即颁发社工证书。社会工作者考试成绩一般在考试结束2个月后公布，考生可以登录当地人事考试中心网站进行查询。社会工作者考试合格标准，各科目合格标准均为60分(满分100分)。
社会工作师中级考试题型说明
中级社会工作师的考试一共有3个考试科目，分别是中级社会工作实务、中级社会工作综合能力、中级社会政策与法规。
中级社会工作实务：题型为主观题(案例分析和方案设计)，共五道题，每题20分。
中级社会工作综合能力：题型分为单选和多选，单选60个，每个一分，多选20个，每个两分。
社会工作法规与政策：题型分为单选和多选，单选60个，每个一分，多选20个，每个两分。
总分均为100分，社会工作实务(中级)考试时长2.5小时，其余科目各2小时。
中级社会工作师考试成绩实行2年为一个周期的滚动管理办法,参加考试的人员应在连续2个考试年度内通过全部科目的考试，合格的话即颁发社工证书。社会工作者考试成绩一般在考试结束2个月后公布，考生可以登录当地人事考试中心网站进行查询。社会工作者考试合格标准，各科目合格标准均为60分(满分100分)。
教师资格证简答题重复考查分析
一般不会。一般教资的考试简答题不会重复近三年的题目，但是国考教资的题目越来越成熟，大部分的考点都考过，所以考过的知识点还会再考，所谓重点恒重，但是也会考一些看起来非重点，教资考试的复习要更加全面。
要背的!教资历年考过的考点都是一样的，虽然题目不一定一样，但是教资考点就是根本，所以教资有的简答题的答案甚至可以互通照搬。历年题目还是要多记一下，毕竟真题是最有代表性的，熟悉了之后看到题目就知道在考什么，可以提笔就写啦!科目二是教资三科里面最需要下功夫的，考点非常多，一定要找对方法下功夫多背多记才能稳稳的通过哦!
教资考试科目二有很多要背要记的知识点，大部分是心理学和教育学方面的知识，常以简答题的形式考查。这部分的知识点比较多，但不要因为教资有些考过的知识点，就不去记忆了。因为，按照以往的数据来看，教资重考的知识点占到了9%左右。所有重要的考点，无论之前是否考过，都要背起来。
教资简答题的高分要点
1、教资回答要层次清楚、言简意赅、论点和论据缺一不可；对已有的科学事实和观点做出肯定，阐明其具体表现，只要说明是什么即可；要求突出实践过程，强调具体方法，回答“应该怎样”即可，要注意操作的程序性；教资考试要求阐明原因的题目即回答“为什么”即可，关键在于把原因分析全面，保证论据的全面性；对于教资题目所提及的知识点，如果考生不是很清楚的话一定要注意区分，切不可抱着浑水摸鱼的想法企图蒙混过关。
2、不同类型的教资简答，回答的方向是有所区别的：
对已有的科学事实和观点做出肯定，阐明其具体表现，这是简答题中比较好对付的一类问题。在回答中，只要说明“是什么”，就可以了；要求阐明原因，回答原因。对这类问题，关键要把道理讲清楚，论据要全面；突出实践过程，强调具体方法，回答“应当怎样”。对这类问题，要注意操作的程序性，否则，回答就可能出现错误；对两个容易混淆的概念或观点，要求界定，加以区别。回答这类教资问题，语言必须简洁，直接点出差异所在，就达到了题目要求。
有时，最好的办法和策略，就是叙述概念，自然把差异说了出来，不必再写什么；在教资简答题中，最简单的是记忆性问题，不要求你解释，只要求整体把握。一个问题，回答的要点多，是这类问题的特点。对于这样要点很多的简答题只要写出要点即可，不必解释每个要点，否则会影响整个应试速度。