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论文结论撰写容易出现的问题
论文写作指导相关的考试政策是很多考生和家长关心的事。结论作为论文的最后部分，应该起到总结全文、升华主题的作用。今天小编整理的就是论文结论部分的八个常见问题，包括结论中出现图表、结论不够具体等错误。感到兴趣的小伙伴们跟着小编了解了解哦
本文对学术论文结论部分易出现的问题做了归纳，同时给出了结论的一些写作建议。文章虽然针对理工类学术论文写作而谈，但对社科类论文撰写亦有较好的借鉴意义，特此推荐给各位读者。
1.结论似摘要
题为《基于小波变换的图像增强算法》和《广义生物经济系统的混沌跟踪控制》论文,整篇文章结论部分几乎把摘要重复了一遍,包括研究目的、研究方法、研究过程、研究结果和结论。由于每篇论文都有摘要,而摘要包括重要的结论,作者写完了摘要就不知如何再写结论部分,殊不知摘要具有独立性和自明性,而结论只需写出本文经过研究得出的结果,并不是摘要的重复,写作上应避免两者雷同。
2.结论似引言
好多文稿本应在引言中出现的内容而写入结论中,这些内容包括:说明研究的理由、目的、背景,前人的工作和知识空白,理论依据和实验基础,预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义。如《一个可追踪的匿名性签名方案》一文,在结论中就写了一些前人研究存在的问题,而这本应在引言中出现。结论不能写进引言的内容,但要与引言相互应,引言中提出要解决什么问题,结论中必须说明解决了什么问题,也可以将论文的结果和他人最新的研究结果进行比较,以突出论文的引言。
3.结论中引文献
例1:《关于T-S模糊系统稳定性的一个代数判据》文稿的结论:“近来,T-S模糊系统的稳定性分析有了一定的进展,并且有些研究成果已经得到很好的实际应用。但这些分析都是在Lyapunov稳定性框架之下的,有些结果表示成LMI形式[1,2],可以用LMI工具箱求解,但是有一定的特殊性和局限性。本文尝试从新的角度分析T-S模糊系统的稳定性问题,得到一个代数判据,数值算例说明了该判据的有效性。”
例2:《一种具有序区间形式偏好信息的群决策方法》的结论出现“本文提出的分析方法与文献方法相比较,具有计算简单的特点”的行文。如果结论中写进引言的内容,就容易出现结论中引文献现象(见例1);对于例2,建议将“文献方法”具体化。
4.结论中有图表
题为《铁水运输系统智能方针模型》一文,结论部分出现两个仿真运行图,作者混淆了结论与结果的区别。结果部分一般都要尽量结合实验结果或仿真结果的图、表、曲线等来加以说明,而结论部分应包括必要的数据,主要是用文字表达,一般不再用插图和表格。
5.以“结果与讨论”作结尾,无结论
目前大部分数学期刊没有结论部分,也出现同一种数学期刊的论文有的有结论,有的没有的状况。对于数学证明型论文,文章应用公式推导、运算、定理证明等过程,证明完成即文章结束,因此,论文作者认为再写结论是多此一举。但是笔者认为,文章既然有摘要,就说明有结论的信息,建议结论还应单独写出。
6.结论不精练
结论语言要锤炼。笔者经常能看到“通过理论分析和实验验证,可得出下列结论”“基于以上结果,得出如下结论”这样的行文,应删去这些可有可无的词语。
7.结论不具体,笼统
例如“通过对实验数据的分析,探讨了各种锚固条件对黏结强度特征值的影响”的结论,应改为:在给定的1/d的条件下,黏结强度随砂浆强度增加而提高,随相对锚固长度和钢筋直径的增大而降低。
8.标题“结论”与“结语”使用混乱
结论与结语的区别:现代汉语词典的解释,结论的含义是从前提推论出来的判断;结语是文章或正式讲话末了带有总结性的一段话。
大学论文常见形式有哪些
在大学期间，学生通常需要撰写以下几种类型的论文：
包括学士学位论文、硕士学位论文和博士学位论文。这是学生为了获得学位而撰写的研究性著作，通常要求具备独创性、科学性和一定的学术价值。
课程论文
是在某门课程学习结束后或学期末提交的论文。内容需在课程老师的指导下，符合课程教学要求。篇幅较短，通常几千字左右。
报告论文
包括学术交流会议或科技交流会议上的宣读论文，或发表在学术期刊上的通讯或消息性论文。侧重于描述研究结果或发现，有时可能只是摘要形式。
学术期刊论文
也称为研究论文，是发表在杂志或学术会议上阐述学术观点的文章。必须具有创新性、原创性和科学性。
调查报告型论文
基于现实中的问题，通过调查、访谈等方式收集数据，并进行分析。必须包含大量的原始数据。
综述型论文
系统评论一个特定领域的历史背景、前人工作、争论焦点和研究现状。通常在归纳总结前人研究成果的基础上，发表个人见解。
综合型论文
结合综述型和论辩型两种形式，通过对某个领域大量资料整理，提出理论问题并进行解释和分析。
理论型论文
对某个理论或概念进行深入研究和解读，可以是纯理论推导，也可能涉及实验与观测。
实验性论文
侧重于实验设计和数据收集，以验证理论或发现新知识。
描述性论文
对某一现象或事物进行详细的描述和分析。
设计性论文
侧重于设计新的产品、系统或解决方案。
概念性论文
在理论层面上探讨，提出新的概念、框架或模型，并对其进行分析和评价。
应用研究型论文
将理论知识应用于实际问题，通过案例或实证研究验证理论的可行性和有效性。
评论性论文
对已有研究进行评论和批评，提出新的观点、分析或解释现有研究的局限性。
实习报告
培训内容纪要的写作要点
培训会议纪要应当包含以下要素：
时间：培训或会议的具体日期。
地点：培训或会议的地点。
主持人：负责组织培训或会议的人。
参加人员：参与培训或会议的人员名单。
召集单位：负责组织培训或会议的机构。
培训内容
目的：介绍培训或会议的目的和预期解决的问题。
议题：培训或会议讨论的主要议题。
内容：培训或会议的主要内容，包括培训的主题、重点等。
培训决议
决议内容：培训或会议形成的决议或研讨结果。
执行要求：列出需要完成的工作，包括执行人员、完成时间和完成标准。
后续行动
抄报对象：需要将培训纪要抄报给哪些单位或个人，如总经理、管理中心和相关部门。
督察机制：由管理中心对培训结果进行督察。
其他信息 （如果适用）：
会议原则：如良好的氛围、对事不对人、鼓励发言等。
反思汇总：包括创新点汇总、问题反思等。
结尾
确保所有信息准确无误，语言精练，重点突出培训成果。
撰写培训会议纪要时，应围绕培训主旨及主要成果进行整理和概括，重点介绍会议成果，而不是详细叙述会议过程。
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